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追忆往事365bet开户,壮士暮年

2019-08-11 20:23 来源:未知

3月8日18时15分,我院数学系陈宏基教授的心脏停止了跳动。他在与癌症搏斗了十三年之后,在获得了许多成就与荣誉之后,静静离开了这个世界,享年62岁。 3月10日,陈宏基教授的追悼会在惠州市殡仪馆举行。我院党委副书记陈舜辉代表学院参加了陈教授的追悼会,有关部处系的领导、老师与数学系的全体教师和部分学生来到这里,怀着沉痛而崇敬的心情,为这位辛勤的园丁致哀。 “桃李芬芳恩泽无限,天妒英才享寿有界”。 追悼会在沉痛而肃静的气氛中进行。在幽静的安息曲中,数学系的刘国栋主任娓娓地表达对陈宏基教授的悼念。一位对知识的探索孜孜不倦的灵魂在这里得到了安息。当遗体告别式进行时,我们默默地注视着这位永远沉睡的老人,愿他安息。 陈宏基教授带病坚持给学生上课,并且还在病榻上做出了突出的科研成果。学院党委于2004年教师节前夕正式发文作出决定,号召大家向陈宏基教授学习,他还获得我院2004年 “师德标兵”称号。 (见习记者 邓敏)

——记我院数学系陈宏基教授

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——我院举行陈宏基教授先进事迹座谈会

附:

今年年初八,他再次因为癌症病重被送进医院,左边的身体已不能再动了。直到采访那天(2月29日),他才回到那个温馨简朴的家。瘦弱单薄的他静静地躺在床上,脸色有点苍白。但他依然目光炯炯,伴着微弱的声音向我们说着他的教学和科研,他的学生和亲人和他那毕生钟爱的讲台。 他,就是我院数学系陈宏基教授。陈教授生于1943年,毕业于华南师院,曾在湛江市工农中学、湛江师院任教,1985年调入我院至今。几十年来,他一直战斗在教育第一线,用青春传播真理,桃李满天下。他潜心搞科研,用汗水和寂寞探索数学王国无穷的天地。 他说,教师的任务就是对学生传播知识,培养能力。“上好每一堂课,就是我的乐趣,我非常渴望走上讲台。”为了讲好课,陈教授备课十分认真仔细,力求推出融科学性、前瞻性和趣味性于一体的“精品课程”,正如他说:“让学生饱尝一顿丰盛的晚餐。”所以,“怎样上好每一节课,让每个学生都听得懂”就是他连买菜睡觉时都在思考的问题。他备课时把书内书外的知识反复地看、反复琢磨、融会贯通,把自己对课程的理解传授给学生。别看他上课时从不带书和教案,其实他的教案写了一本又一本,改了一遍又一遍。在课堂教学上他善于运用启发式教学,引导学生积极主动地思考探索问题,努力做到目的明确,重点突出、深入浅出、逻辑性强。他对学生说:“要学会怀疑一切,书本的东西只要经过自己证明才能成为自己的东西,关键是种探讨问题的能力。”陈教授还特别关心后进生,千方百计把课讲细讲透,让学生容易接受和吸收,正如99本一女生曾对他说:“您是唯一一个让我每节课都听得懂的老师。” 1992年11月底,陈教授在华东师大做访问学者时被发现患有肾癌,后到暨大华侨医院做了左肾切除手术。出院后他身体十分虚弱,可当他得知系里教学任务重、教师严重缺编时,便主动要求带病上课。93年9月底,他重上讲台时,一边忍住伤口的疼痛,一边用孱弱的手一笔一划地在黑板上演算着。就这样,他坚持上完一节又一节的课,同学们都被陈教授的精神深深感动了。然而,就在他要为升本后的惠州学院继续作贡献时,癌细胞已经向其肺部和两侧骨骼转移。这时他行走不便,因肺气不足而发言困难。可他坚持要上课,最后系里只好安排他上99D班(人数较少)的《数论初步》,后来由于腿脚不便,他只好在家里指导十几位(两批)学生撰写论文。直到最后一次住院前,他还把每个学生的论文仔细地看、认真的改,而每份毕业论文多达五千字之多。面对那些繁密精确的数据和推理演算,陈教授坚持住了。多么敬业爱岗、乐于奉献的陈教授啊!多么辛勤耕耘的人民好教师啊!陈教授曾获全国优秀教师奖、国务院政府特殊津贴、曾宪梓教育基金奖、广东省高校教学成果奖、南粤惠州市优秀教师特等奖、惠州杰出教师奖等。面对多种荣誉,他只说:“我很喜欢教书,我只是在做自己喜欢做的事情。”淡薄名利、无私奉献,这就是一位共产党员的高尚品质。如今,由于身体虚弱而四年没上过讲台的他说:“只要活着就要尽我所能,哪怕有一天自己象华罗庚先生那样倒在讲台上,我也心满意足!”生命不息,奋斗不止。为了理想的追求,为了学生的成长和学校的发展,十二年来,陈教授自强不息、顽强拼搏,跟死神作着一场场殊死的搏奕。他那对教育事业的热爱之火,深深地藏在心中,永不熄灭! 陈教授很关心学生的成长成才,把育人看作是教师的一项义不容辞的任务。他除了在课堂上经常勉励同学们树立远大理想、刻苦读书报效祖国外,还经常找学生谈心,关心他们的思想、学习和生活。不少同学在他的帮助下,各方面有了明显的进步。如99B班曾定同学在94年某天晚上急病,脸部局部神经麻痹。陈教授得知后立即看望她,并嘱咐同乡的一个医生立即去市中心医院帮她急救治疗,还叫家里煮好鸡汤送到她宿舍。不久曾定康复了,感激万分。从此以后,她进步很快,当上了系女工部部长,加入了中国共产党,还被评上94年南粤优秀师范生,毕业后分配到连平忠信中学,成了学校骨干教师。多年以后,这种树学生如子女的无私的爱,仍令当年的学生们感到温暧、难以忘怀。 陈教授不仅战斗在教育第一线,还一直潜心搞科研。他认为作为大学教师要“教学与科研”并重,他曾到中科院数学所进修“李代数”和华东师大数学系进修“模李代数表示理论”,师从我国著名学者许以超、沈光宇等先生。他先后编写教材和教学参考书6本,撰写论文三十一篇并在国内和如美国SCI、美国数学评论等国外权威刊物发表。丰硕的成果绝不是偶然的,而是通过十几年来从没有节假日、没寒暑假、甚至连大年初年还在伏案钻研的不懈努力换来的。他在跟时间赛跑,连打吊针的时间也不放过,认为那是搞研究的好时间,可以看书也可以思考。那篇“广义的GMV”序列就是他一次住院期间完成的。正是他这种对真理执著追求的科学精神,对数学王国不断钻研的探索精神,面对困难无所畏惧、勇往直前的坚毅精神换来了他的成功和数学系的春天。他说:“学校间的竞争主要靠科研。”一位华工老师也说:“我认识惠州学院是从认识数学系开始的。”原来他在刊物上看了陈教授的文章,并惊讶于我院数学系藏龙卧虎。就这样,陈教授分秒必争、日夜耕耘、为数学的发展奉献着自己的点滴智慧和力量。 陈教授还十分关心青年教师的成长,做好青年教师的传帮带工作。他经常与青年教师探讨教学问题、交流教学科研的心得体会,经常听青年教师的课,还为他们推荐发表论文。他三次组积和主持“教师读书班”,义务讲授数学领域的前沿知识,使青年教师收获不少。 生活上,陈教授勤俭简朴、过着清贫的日子。家里的家具大多是亲戚不要了给他的,他觉得节俭是种美德。他日夜拼搏,恨不得把时间掰开两半来用,最奢侈的娱乐也不过是看看电视篮球赛。十二年来,他贤良的妻子自学中医,把十几本中医药书翻透翻烂,给予他无微不至的悉心照顾。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是陈宏基教授,几十年如一日,在教耘上默默耕耘、辛勤劳动;这就是我们数学系的先行者,在数学领域里不断探索、执著追求,用数字演绎他硕果累累的人生;这就是一个中共党员、一位人民教师的高尚品质,十二年来面对不治之症依然乐观进取、一心为教育事业多作贡献,深受广大师生的尊敬和爱戴。 (记者:刘惠兴 许健宏 王颖)

今年大年初八,他再次因为癌症病重被送进医院,左边的身体已不能再动了。直到2月29日,他才回到那个温馨、简朴的家。看到陈教授的时候,我们都感到震撼:他身体非常瘦弱、单薄,但目光依然炯炯有神。我们听他用微弱的声音述说他的教学、科研,还有他的学生和亲人。我们深为教授被病魔折磨但痴心不改教书情的精神所折服。他,就是我院数学系的陈宏基教授。

4月28日下午,我院在旭日楼接待室召开陈宏基教授先进事迹座谈会。党委书记刘卫国、副书记陈舜辉、纪委书记赖美琴及宣传部、组织部、人事处、科技处负责人、数学系师生代表以及陈教授的同学、学生和《广州日报》驻惠州记者站记者约20人参加了座谈会。 座谈会上,刘卫国书记做了简短的讲话,充分肯定了陈宏基教授爱岗敬业的精神和与病魔顽强抗争积极向上的生活态度,高度赞扬了陈教授抱病时“想到的还是学校,想到的还是学生”的崇高师德精神。 接着,与会人员深情地追忆陈教授件件令人钦佩的生活故事,并谈论自己的感受。有的说陈教授得知自己身患癌症时仍以乐观的心态与病魔抗争;有的说陈教授抱病在床也依然关心着学生关心着学校关心着教育事业;有的说陈教授谈泊名利的精神,奋斗了大半生却始终过着朴素的生活;有的说从93年至2000年,陈教授身患重病,仍带病进行科研和教学工作,竟取得了令人惊叹的可喜成绩,尤其科研方面取得了丰硕的成果,93年以来共发表论文25篇,其中核心期刊9篇,被《科学引文引索》(SCI)收录2篇,《美国数学评论》、《德国数学评论》等转载5篇,《中国数学文摘》摘录12篇,获得市级优秀论文奖3篇,主持校级项目3个……至今,仍在教学和科研上指导青年教师…… 生活细事,点点滴滴,诉之不尽,道之不完,可他对党的忠诚,对事业的忠诚,以及他对生活的积极态度,给了大家一种震撼的力量。大家一致给予陈教授极高的评价,敬佩他是在平凡生活、平凡工作中的一个不平凡的人,他是“可亲、可敬、可信、可学”的优秀工作者,是全体党员的表率,也是全校师生员工的楷模。  会上,赖书记综合大家的发言把陈教授的精神概括为“爱岗敬业,辛勤耕耘,安于清贫,乐于奉献,甘为人梯,教书育人”,肯定陈教授的这种精神是共产党员高尚的思想品德的集中表现,是教师的楷模,是时代的楷模,是我们校园精神的重要组成部分,也是我们民族精神的体现。同时赖书记还建议把陈教授的这种精神纳入我院党建工作,作为党建工作的重要组成部分,作为师德建设的重要组成部分和作为校园建设的重要组成部分来弘扬。 最后,陈副书记对此次座谈会作了总结,认为我们应当从科学的角度来理解和认识师德,并大力宣传陈教授的先进事迹,加强我院的师德建设。

在陈宏基教授追悼大会上的悼词(数学系主任 刘国栋)**

365bet开户,今年大年初八,他再次因为癌症病重被送进医院,左边的身体已不能再动了。直到2月29日,他才回到那个温馨、简朴的家。看到陈教授的时候,我们都感到震撼:他身体非常瘦弱、单薄,但目光依然炯炯有神。我们听他用微弱的声音述说他的教学、科研,还有他的学生和亲人。我们深为教授被病魔折磨但痴心不改教书情的精神所折服。他,就是我院数学系的陈宏基教授。

记者:曾招迎 蔡锦春

今天,我们怀着极其悲痛的心情,在这里深切哀悼我们尊敬的导师陈宏基教授。陈宏基教授因病抢救无效,于2005年3月8日18时15分在惠州市中心人民医院不幸逝世,享年62岁。 陈宏基教授1943年12月21日出生于广东省惠东县的一个贫苦农民的家庭。1964年8月毕业于华南师范大学数学系,曾在湛江市工农中学、湛江师范学院任教,1985年调入我院数学系工作,曾任数学系副主任、主任等职务。1988年加入中国共产党。 陈宏基教授长期奋斗在数学教学和科研第一线,把自己的毕生精力都贡献给了祖国的教育事业。他虽长期受疾病的困扰,仍然全身心地投入到教学科研工作中,勇于承担培养人才、科学研究的重任,兢兢业业,无私奉献,表现出极其崇高的敬业精神。他为人宽厚,视教书育人为自己的天职,他对学生有着深厚的感情和炽热的爱心。他信念坚定,立志报国,为国家培养了大批优秀人才;他治学严谨,学识渊博,作为学术带头人,在他的带动和影响下数学系的科研取得了骄人的成绩;他师德高尚,教书育人,不仅教授科学知识,而且注重教育学生树立科学精神和奉献祖国的高尚情操;他孜孜不倦,勇于探索,在科研难题面前从不退缩,取得了一系列重要的科研成果;他克己奉公,淡泊名利,谦逊质朴,竭诚扶助中青年学者;他品格高尚,团结同志,始终秉持着自己的为人准则,用实际行动赢得了同事们的尊重与学生们的爱戴。赢得了“宽厚的长者,学业的良师”的一致赞誉。 陈宏基教授在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,他先后编写教材和教学参考书6部,发表学术论文三十多篇,其中近二十篇论文被国际著名的科学引文索引、美国数学评论、德国数学文摘收录。他曾荣获全国优秀教师、国务院特殊津贴、曾宪梓教育基金、南粤优秀教师、惠州市杰出教师、惠州学院师德标兵、惠州学院先进科研工作者等荣誉称号,为惠州学院的发展作出了重要贡献。在他生病期间,得到了学院领导、各部门领导的深切关怀,他自己也与病魔作了一场场殊死的搏斗。生命不息,奋斗不止,他对教育事业的深厚感情,深深的蕴藏在他心中,永不退色!今天,我们在这里悼念他,就是要学习他热爱祖国、忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他关爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚师德;学习他鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。陈宏基教授的病逝是惠州学院的一大损失,我们为痛失这样一位难得的前辈、良师和益友而感到无比悲痛。我们一定要化悲痛为力量,把他的未竟事业继续下去! 安息吧,陈教授!

“教书是我最喜欢做的事”

陈教授生于1943年,毕业于华南师院,曾在湛江市工农中学、湛江师院任教,1985年调入我院工作至今。几十年来,他一直战斗在教育第一线,用青春传播真理,桃李满天下。他潜心搞科研,在寂寞中用辛劳探索数学王国的无穷天地,用汗水浇灌花蕾。 他似乎忘了自己的病痛,饱含深情地对我们说:“教师的任务就是向学生传播知识,培养能力。上好每一堂课,就是我的乐趣,我非常渴望走上讲台。”为了讲好课,陈教授备课十分认真仔细,力求推出融科学性、前瞻性和趣味性于一体的“精品课程”。正如他说:“要让学生饱尝一顿丰盛的晚餐。”所以,“怎样上好每一节课,让每个学生都听得懂”就是他时常思考的问题,甚至到市场买菜、睡觉时都有灵感涌现。他备课时把书本内外的知识反复思考、反复琢磨、融会贯通,教案写了一本又一本,改了一遍又一遍,直到自己最满意时,才把烂熟于心的知识传授给学生。 陈教授的爱岗敬业精神与不懈努力,为他自己赢得了众多殊荣。陈教授曾先后荣获全国优秀教师奖、国务院政府特殊津贴、曾宪梓教育基金奖、广东省高校教学成果奖、南粤教书育人优秀教师特等奖、惠州市杰出教师奖等。面对多种荣誉,他只说:“我很喜欢教书,我只是在做自己喜欢做的事情。”淡薄名利、无私奉献,这就是一位人民教师、一位共产党员的高尚品质。

“只要活着就要尽我所能教书育人”

1992年11月底,陈教授在华东师大做访问学者时被发现患有肾癌,后到暨大华侨医院做了左肾切除手术。出院后他身体十分虚弱,可当他得知系里教学任务重、教师严重缺编时,便主动要求带病上课。93年9月底,重上讲台的他一边忍住伤口的疼痛,一边用孱弱的手一笔一划地在黑板上演算。就这样,他坚持上完了一节又一节课,同学们无不被陈教授的精神深深地感动。然而,就在他要为升本后的惠州学院继续作贡献时,他体内的癌细胞已经向其肺部和两侧骨骼转移。此时他行动不便,而且因肺气不足而发音困难。可他还是坚持要求上课,最后系里给他安排了一个学生人数最少的班级上课。后来由于腿脚肌肉无力,不能走进教室上课,他就毅然承担起了在家中指导十几位(两批)学生撰写毕业论文任务。直到最后一次住院前,他还把每个学生5000多字的论文仔细地看、认真地改,对繁密精确的数据和推理演算仔细推敲。 如今,由于身体虚弱已四年没上过讲台的他说:“只要活着就要尽我所能教书育人,即使有一天自己像华罗庚先生那样倒在讲台上,我也心满意足!”生命不息,奋斗不止,为了理想的追求,为了学生的成长和学校的发展,十二年来,陈教授自强不息、顽强拼搏,跟死神作着一场场殊死的搏斗。他对教育事业的深厚感情,深深地蕴藏在心中,永不褪色!

“要学会怀疑一切,不断学习”

在课堂教学上,他善于运用启发式教学,引导学生积极主动地思考探索问题,努力做到目的明确,重点突出、深入浅出、逻辑性强。他对学生说:“要学会怀疑一切,不断学习。书本的东西只有经过自己的学习与实践才能成为自己的东西。书本学习知识的关键在于提高自身探讨问题的能力。”陈教授特别关心后进生的学习,千方百计地把课讲细讲透,让学生容易接受和吸收,正如99本一女生曾对他说:“您是唯一一位让我每节课都听得懂的老师。”他带病上课时,同学们不忍心让一个身患绝症的人站着,累着,搬来椅子请老师坐着讲,他却谢绝了。他说,站着讲你们听着会更生动些,虽然累点,但是对我来说,能上讲台就是快乐。 平时,陈教授把育人看作是教师的一项义不容辞的职责,十分关心学生的成长。他除了在课堂上经常勉励同学们树立远大理想、刻苦读书报效祖国外,还经常找学生谈心,关心他们的思想、学习和生活。不少同学在他的帮助下,各方面有了明显的进步。如93B班的曾定同学就是在他的关心帮助下成长起来的。94年某天晚上,曾定同学突然发病,脸部局部神经麻痹。陈教授得知后立即去看望她,并嘱咐同乡的一位医生立即去市中心医院帮助急救治疗,还叫爱人煮好鸡汤送到她宿舍。不久曾定康复了,她对陈老师的关心感激万分,深受感动。从此以后,她进步很快,当上了系女工部部长,加入了中国共产党,还被评上94年南粤优秀师范生,毕业后分配到连平忠信中学,成了学校骨干教师。多年以后,这种视学生如子女的无私的爱,仍令当年的学生们感到温暖、难以忘怀。

“我对惠州学院的认识是从陈教授论文开始的”

陈教授工作之余,一直潜心科研。他说:“科研是学校间竞争主要领域之一。”他认为作为大学教师要教学与科研并重,他曾到中科院数学所进修“李代数”和华东师大数学系进修“模李代数表示理论”,师从我国著名学者许以超、沈光宇等先生。他先后编写教材和教学参考书6本,撰写论文31篇并在国内和美国SCI、美国数学评论等国外权威刊物发表。丰硕成果的取得绝不是偶然的,而是通过十几年来从没有节假日、没寒暑假、甚至连大年初一还在伏案钻研的不懈努力换来的。他在跟时间赛跑,连打吊针的时间也不放过,认为那是搞研究的好时间,可以看书也可以思考。别人病床边的柜子上堆着的是补品,而他的床侧放着的则是厚厚的一摞书和一些有关数学的资料。阅读与思考的快乐使他忘了伤口的疼痛,虽然有时在护士与夫人的强迫下停止阅读,但头脑中仍然萦绕着的是他至爱的数学问题。那篇关于“广义的GMV”序列方面的论文就是他一次住院期间完成的。正是他这种追求科学真理的执著精神,对数学王国不断钻研的探索精神,面对困难无所畏惧、勇往直前的坚毅精神换来了成功,提升了数学系的知名度。一位华工的教授也说:“我对惠州学院的认识是从陈教授论文开始的。”原来他在刊物上看了陈教授的文章,并惊讶于我院数学系藏龙卧虎。就这样,陈教授分秒必争、日夜耕耘、为数学的发展奉献着自己点滴智慧和力量。 从事科研工作之余,陈教授十分关心青年教师的成长,做好青年教师的“传、帮、带”工作。他经常与青年教师探讨数学问题、交流教学科研的心得体会,经常听青年教师的课,还为他们推荐发表论文。他三次组织和主持“教师读书班”,义务讲授数学领域的前沿知识,使青年教师获益匪浅。而且在带动青年教师搞科研时,立成项目,则把别人放在第一位,自己放第二位,甚至更后面。这样不但培养了大批有志于科研的年轻人,而且活跃了系里甚至学校的科研气氛。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是陈宏基教授,几十年如一日,在教坛上默默耕耘、辛勤劳动;这就是我们数学系的先行者,在数学领域里不断探索、执著追求,用数字演绎他硕果累累的人生;这就是一个共产党员、一位人民教师的高尚品质,十二年来面对不治之症依然乐观进取、一心为教育事业殚精竭虑,深受广大师生的尊敬和爱戴。

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