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我校召开2018届本科毕业生就业工作推进会,消除

2019-11-01 00:21 来源:未知

365bet娱乐场注册开户,记者日前从浙江大学获悉,截至5月底,该校2003届本科毕业生签约率已达到71.6%。 多年来,浙江大学始终十分重视大学生就业工作,通过构建完善的运行机制、制定严格的管理制度来促进大学生就业。从2000年开始,浙大把就业情况与招生紧密挂钩。学校在分析了各学科、各学院的大学生就业情况后,把相关数据作为该学科(学院)年度招生计划制定的重要参考数据:就业形势好的,可以增加招生名额;反之就减少招生名额。此举给各学院带来了极大的震动,促使各学院在重视招生的同时,更加重视学生就业这个环节。 学校引导各学院把大学生就业培训和教育渗透到本科教学的各个环节,从学生入学开始就制定相应的就业培训计划,帮助学生及早建立良好的就业意识。为规范各学院就业工作,学校还把就业工作纳入教学考核环节,就业率成为学院“一把手”工作业绩考核的重要指标。 面对今年高校扩招后的首届本科毕业生,又逢防治非典这样一个非常时刻,浙江大学采取了许多特殊措施:开通了网上招聘信息港,先后为学生提供了4万余条就业信息;学校还专门购买了摄像头,用于网上面试等。一系列措施有力地推动了浙江大学毕业生就业工作的有效展开,并收到了良好的效果。 (王玲玲 记者 朱振岳)《中国教育报》2003年6月25日第2版

6月28日是浙江大学2003届毕业生毕业离校的日子,据学校的最新统计,这一届本科毕业生的初次就业率达到了96.51%,比2002届本科毕业生初次就业率96.35%高出0.16个百分点。由于毕业生扩招和非典的影响,今年国内的许多高校普遍感到毕业生就业压力较重。面对这样的形势,浙大采取各种措施,努力消除大学生就业中的各种不利因素,使今年的就业率在往年已经很高的情况下继续有所上升。构建完善的就业运行机制是浙大抓就业工作的一项重要措施。首先浙大把就业情况与招生紧密挂钩。学校在分析各学科、每个学院的大学生就业情况的基础上,把相关数据作为制定该学科(学院)年度招生计划的重要参考数据:就业形势好的,增加招生名额;反之就减少招生名额。另外,浙大还把就业工作的考核纳入教学考核和对院长的工作考核环节中,促使各学院在重视学科发展和招生的同时,提高对学生就业工作环节的重视。与此同时,浙大还把对大学生的就业培训渗透到本科教学的各个环节,从学生入学开始制定相应的就业培训计划,从而帮助学生及早建立良好的就业意识。浙大就业指导部门在与全国各类用人单位建立良好关系的基础上,组织了数场大型的人才招聘会和70余场深入各学院的小型招聘会。当非典袭来时,正值用人单位与签约学生面试、考察的关键阶段,许多毕业班学生为此十分着急。浙大多次召开党政会议专题研究就业工作,决定对毕业班同学采用特批离校、回校后留观的“非常”方法,做到就业、安全两不误。同时,学校相关部门还动用了网络、传真、信函等通讯方式,为用人单位提供收集、考察应聘者的简历等等“代理服务”,从而使非典对本届毕业生就业的影响减到最小程度。〔单泠〕 2003-6-30  【新闻链接】国家千方百计广开毕业生就业渠道全国高校毕业生就业工作正在平稳进行。据教育部初步统计,6月中旬全国普通高校毕业生签约率达到47%,比5月中旬有较大幅度的上升。其中,教育部直属高校毕业生签约率为78%。今年是高校扩招后本科学生毕业的第一年,毕业生总数达212万人,比去年增长46%,而当前社会对毕业生的有效需求比上年没有明显增长,加上非典疫情造成的影响,使大学生就业压力增大。为了使大学毕业生这支宝贵的人力资源人尽其才,党中央、国务院对高校毕业生就业制定了一系列政策措施,教育部、劳动保障部、团中央等有关部门及各高校也在千方百计广开就业渠道,为大学生就业积极创造条件,使高校毕业生就业工作取得了令人鼓舞的进展。据新华社

365bet娱乐下载,365bet娱乐场手机版,时间走到08年4月份,6月的高考近在眼前。为了更好的指导考生填报高考志愿,为广大优秀考生搭建报考贵校的桥梁,中国教育报主办的中国教育新闻网将在4月全面启动“08年高校招办主任系列访谈”活动。4月17日下午2:00-3:00浙江大学招办负责人做客本网直播大厅,就浙江大学2008年的招生计划、专业设置(新设专业)、录取规则、收费标准等情况与广大考生和家长进行在线交流。 主持人:各位网友,大家下午好,欢迎各位光临中国教育新闻网网上直播厅!今天是4月17日,高考临近,部分省市5月份就要开始报志愿了,时间很紧张。08年报什么学校,考什么专业?我们的很多考生和家长已经开始斟酌了。浙江大学成为很多优秀高考生及家长关注的焦点为此,我们特意邀请到浙江大学招办主任程艺老师,就08年浙大的招生政策、招生计划、专业设置、录取规则以及志愿填报等于广大的网友进行交流。主持人:程主任,首先请您为我们广大考生和家长们介绍一下浙江大学的总体情况吧。程艺:浙江大学是一所历史悠久的国家重点高校,是首批进入国家“985计划”建设的九所重点大学之一。建校111年来,浙江大学以民族振兴、国家强盛为己任,不断创新发展,已成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型、创新型大学。现任校长是中国科学院院士杨卫教授。 学校的前身是书院创建于1897年,以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才,以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果,蜚声海内外,曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。 学校位于中国历史文化名城──浙江省杭州市。杭州市是东南沿海最具活力的城市之一。校园环境幽雅,与西湖美景交相辉映,是治学成才的理想园地。学校坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,培养具有国际视野的未来领导者和杰出创新人才。强调知识、能力、素质并重,构建宽、专、交相结合的人才培养模式。为学生提供多通道、多规格的人才培养体系,设立竺可桢学院和各学科大类平台试验班,以精英教育模式为优秀学生脱颖而出创造成才环境。 学校设有24个学院。拥有43个博士后科研流动站,41个一级学科博士点,242个二级学科博士点,317个硕士点,112个本科专业。学校现有一级国家重点学科14个,二级国家重点学科21个,国家重点(专业)实验室14个,国家工程(技术)研究中心5个,教育部人文社科重点研究基地3个,国家基础科学研究和教学人才培养基地7个,国家工科基础课程教学基地4个,国家战略产业人才培养基地3个,国家教学试验示范中心3个,国家大学生文化素质教育基地1个。学校拥有一支以两院院士和博士生导师为中坚,以知名学者为学科带头人的整体素质高、结构合理的师资队伍。现有中国科学院院士13人,中国工程院院士13人,教授及其他正高职人员1200余人。全校有全日制本科生22000余人,硕士生9000余人,博士生6000余人。学校重视国际间的学术交流与合作,积极为学生参与国际文化交流创造条件,设立了本科生对外交流基金,每年选派本科学生800余人次出国(境)学习交流。毕业生综合素质出色,深受社会各界的青睐,就业前景广阔。每年学生海内外继续深造比例超过40%。 学校综合办学条件优良。校舍总建筑面积200余万平方米,科学馆(楼)、体育馆(场)、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全,图书馆总藏书量639万余册。学校还拥有6家省级附属医院以及1家出版社。如今,有着百年辉煌历史的浙江大学,正肩负着新的历史使命,坚持“求是创新”的校训,向建设具有世界先进水平的一流大学目标迈进,为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。主持人:接下来我们有请程主任为我们介绍一下2008年贵校的招生政策是什么,与往年比有什么变化吗?程艺:我校今年进一步推进大类招生,将大类由学院大类推进至学科大类,学生可报的专业大类由去年的35个缩减为17个,学生入学后根据自己的兴趣和能力,通过一年多对基础课程的学习和对专业的了解,确认主修专业。这是浙大08年招生最大的变化。主持人:那程主任能详细介绍一下贵校08年贵校的大类招生么?程艺:浙江大学今年继续推进大类招生,在去年按学院大类招生的基础上,进一步向学科门类拓展。今年,浙江大学的大类有如下变化:1、工科试验班。除原有的信息学院、计算机科学与技术学院、材料与化学工程学院、航空航天学院的名牌专业外,今年电气工程学院、机械与能源工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、环境与资源学院的一些专业也纳入了试验班。2、设立了社会科学试验班。将经济学院、公共管理学院、管理学院的相关专业纳入该大类招生。3、药学院进入“生命科学类”统一招生。法学院、教育学院及公共管理学院的一些专业进入人文科学试验班招生。主持人:实行大类招生有什么好处?程艺:大类招生是国际一流大学的通行做法,也是浙江大学实现培养“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的目标,实现“以人为本,追求卓越”的教育理念,实施“知识、能力、素质”并重教育方针的要求。我认为有这么几方面的好处:一、让学生学会选择在高考填报志愿的时候,同学们离大学比较遥远,有相当的盲目性,对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向,还没有成熟的想法。我觉得按照大类招生更加人性化,使他在学习过程中,发现自己更喜欢的专业,从而更加尊重学生自己的志向,使得他有可能重新做更灵活的选择。二、让“宽、专、交”成为可能浙江大学的育人理念就是强调知识、能力、素质都重要,希望学生在学习上能实现“宽、专、交”的要求。按大类招生的目的是为了按大类培养,有了公共平台,同学们可以更好的搭建自己喜欢的知识结构。三、教与学都要“加油”按大类招生对学生能够产生激励作用,会提高学生的学习动力。因为学生需要学会选择,学会规划自己的学习,而且要有能力力争上游。另外,各个学科的老师也需要不断更新课程来保持对学生的吸引力,使学生更满意,督促老师们重视教育质量。四、两年内确认主修专业从2006级学生开始,学校提供了更广阔的空间,用“主修专业确认制”这样一个方式来代替过去的转专业。一般来说,在进入浙大学习之后,每位同学都有机会两年内确认主修专业方向。如果你还学有余力,可以辅修其他学科,甚至完成双专业的学习,比如主修外语专业,可以选择辅修新闻专业,这样你不仅有很棒的外国语言能力,还具有了新闻工作的基本素养,就有可能在一些大的新闻媒体单位进行国际新闻采访。或者你也可以主修外语加信息工程,你就在具备很好的外国语言背景的同时,又有信息工程的基本知识,就有更多更好的职业选择空间。五、课程体系有了新变化为了实现这样的教学改革,学校对本科教学的课程结构做了新的调整,采用“3+1”的教学模式,这个“3”包括通识课程,大类专业基础理论课程,还有专业模块课程。而“1”是个性化课程。通识课程有历史与文化类、文学与艺术类、沟通与领导类、科学与研究类等等,或者是外国语言文化类、计算机基础类等。大类专业基础理论课程要分四个平台,人文社科类、自然科学类、工程技术类和艺术设计类。专业课程里面有各个专业方向的模块课程,假如你要成为建筑工程专业的毕业生,你就要选修这个专业方向的模块课程,还有配套的实践教学环节,还有实践活动以及毕业设计等等。而个性化的课程,学生可在全校范围内根据自己的需要来选择。这样每一个同学要做好准备,要有好的方法和好的规划才能顺利完成自己的学习过程。主持人:请问本省考生和外省考生在录取上有什么不同吗?程艺:没有什么不同,我们是一视同仁的政策。主持人:那外省考生报考贵校应该注意什么政策呢?程艺:我校在全国30个省市均有招生计划。一些省份今年推行平等志愿,还有些省份关于志愿填报方面有一些变化,请考生注意省招生考试院公布的政策,并随时关注我校招生网上2008年的招生章程和相关政策说明。主持人:请问贵校对少数民族考生有什么优惠政策吗?程艺:我校执行国家规定的少数民族招生政策。主持人:贵校在对港澳台招生上有什么措施?程艺:浙江大学对港澳台招生执行国家相关规定,近几年被我校录取学生的联考成绩一般近600分。主持人:请程主任介绍一下贵校2008年的招生计划?程艺:2008年我校的计划招生5400人,与往年持平。 主持人:浙大08年在全国每个地区都有招生吗?在对各省的招生计划上是否有所侧重?程艺:今年浙江大学在全国30个省(市、自治区)都有招生计划,与往年相比做了微调,向中西部地区增加了少量招生名额。具体的名额可以见我校的招生目录和专业招生计划。详情考生可以登陆我们浙江大学的本科招生网。主持人:今年学校在北京招生吗?去年的分数线是多少?程艺:我校在北京计划2008年招收40名理科学生,去年录取的最高分是677,最低分是636,具体请到我校招生网“报考指南”栏目的“录取情况”中查询,网址是: 程艺:学校的考试录取原则是分数优先,没有专业级差分。浙江大学按教育部招生录取规则在1:1.2范围以内提档,各省根据每年报考情况,提档比例各不相同。对于实行平行志愿的省份,提档比例接近1:1,尽量不退档,保证考生利益;对于没有实行平行志愿的省份,按生源质量情况调节招生计划。对普通高考生,浙江大学在提档时承认省招生考试院核准的各类加分,但在排定专业时依据实际高考分数,不计加分。浙江大学2008年在各省的录取均没有专业级差分,按分数优先原则录取。刚才我提到过,浙江大学实行大类招生,因此被调剂的情况较少。在调剂时,我校将尽量依据学生的志愿和兴趣安排进相关大类专业。主持人:在学好自己专业的情况下,学生可否在学校期间辅修双学位呢?程艺:学校鼓励学生跨学科交叉学习。学生可以根据自身发展的需要,选择辅修专业或双修专业。一般情况下,修读辅修专业或双修专业的学生可在第二学年通过注册后有系统地修读,也可以自主选课修读,我们鼓励学有余力的同学修读辅修专业或双修专业。主、辅修前期课程学分可以互通,专业课程修完原定专业学分即可。学校实施以弹性学制、选课制等为特征的学分制教学管理,允许学生因交叉学习或创新学习的需要,延迟两年修满学分毕业。主持人:学生如果对录取专业不满意,入校后是否可转系或转专业?程艺:2008年学校的很多专业都进入学科大类招生,学生入学时没有固定的专业“帽子”,以“工科试验班”为例,就涵盖了8个学院的25个专业,我们用主修、双修、辅修确认制代替了以往的转系转专业做法。学生通过1-2年的宽口径的通识和大类平台课程的学习,让他们在学习中重新理解专业和认识自己,在满足相关专业前置课程修读要求的条件下,根据自己的学习能力和发展规划,申请确认主修专业。学生可在本专业大类或学院中确认主修专业方向,也可以跨大类平台或学院确认主修专业方向。从而使学生培养更加符合其自身成长的规律。 主持人:学校本科生教育的国际化如何?本科期间能否有到其他著名大学学习的机会?请问学校有留学生政策吗?具体是怎样安排的? 程艺:我校十分注重本科生的国际交流,与世界上数十个国家的140多所大学和学术机构建立了多种形式的合作,设立本科学生对外交流奖学金,为在校本科生提供各种国际交流机会。每年选派大量的同学出国交流,同时不断拓展交流的领域和渠道。2007年共有800多人次出国交流。 学校招收了来自90多个国家的1700多名留学生,留学生有来校修读本科及以上学位的,也有与我校学生进行短期交换学习的,还有参加我校各类培训学习的。主持人:请介绍一下贵校的收费标准?另外,学校针对贫困家庭学生有哪些相应的政策呢?程艺:学校实行学分制收费,学费由专业注册学费和学分学费组成。学年开始时,学费按浙江省物价部门核定的标准预收,一般专业学费每人每年4800元;艺术类专业学费每人每年7000元;软件工程专业学费前2年为每人每年4800元,第3年1.6万元,第4年1万元。学费每学年按所修学分结算一次,毕业前进行学费总结算。住宿费每人每学年1200元。学校已实现了“绝不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的社会承诺。鼓励家庭经济困难的学生以国家助学贷款为主要解决困难的办法,同时给予国家及省奖助学金、学校贷学金、学费减免、专项补助、外设助学金以及勤工助学等资助。主持人:请问贵校有哪些方面的奖学金政策?请您为大家介绍一下。程艺:我校有比较完善的奖学金体系,其中校设奖学金奖励面近40%,奖金总额超过千万元。另外,一些著名的企事业单位和个人出资设立外设奖学金35项,2007年奖金总额达252余万元。主持人:贵校学生就业情况怎么样?近年哪些学科和专业的学生相对容易就业?程艺:浙江大学的毕业生在人格品质、创新精神以及社会适应能力方面都有出色的表现,受到社会各界的广泛认同,国内外著名大企业或公司、各政府部门和科研大机构纷纷把我校作为他们的人才库。我校毕业生的就业率在全国高校中名列前茅,毕业生的国内外继续深造比例全校达40%以上,许多专业已经达到60%以上,就业去向主要集中在长三角地区、珠三角地区和北京地区,职业发展前景良好。主持人:对08年志愿报考贵校的考生提一些建议吧,主要是志愿上的。程艺:由于浙江大学实行大类招生,各大类的招生人数相对以前的专业来说增加较多,可选类别减少,方便了考生的选择。但需要说明的是,学生在入学前填报志愿时,应该慎重选择大类。因为学生确认主修专业需要满足相应专业的前置课程修读要求,相关教学资源的分配将首先满足大类平台内或学院内的学生后再向全校学生开放。当然,我们也在推进跨大类平台或跨学院相关专业之间前置课程的相互确认,促使学院之间通过相互讨论,形成共同开设基础课等措施,避免学生重复修读相似课程。主持人:最后,为了方便广大考生咨询,请程主任介绍一下贵校招办的联系方式。 程艺:我们的联系方式是:浙江大学招生办公室电话:0571-87951006 0571-88981979传真:0571-88981979地址:浙江省杭州市浙江大学紫金港校区白沙综合楼浙江大学招生办公室邮政编码:310058电子邮箱:zsc@zju.edu.cn欢迎广大考生关注和报考浙江大学!主持人:我们的访谈到这里结束,感谢程老师百忙之中参加我们中国教育新闻网的访谈。在这里祝愿2008年的高考生考出好成绩!另外,请大家继续关注中国教育新闻网站,想要了解更多更及时地招生资讯请登录我们网站进行问题的提交。网址: 谢谢大家!再见! 2008年04月17日

  • 4月10日上午,我校召开2018届本科毕业生就业工作推进会,对毕业生就业创业工作提出要求和总体部署。党委副书记倪赛力出席会议,各二级学院党委书记、副书记参加了会议。会议由学生处处长张宏娜主持。

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    会上,各二级学院汇报了2018届本科毕业生就业创业工作的开展情况、就业状况及下一步推进就业创业工作的思路。目前,各学院就业创业工作正在有条不紊的整体推进,全员参与,点面结合,分类指导,重点帮扶,覆盖面广。

    学生处布置了2018届本科毕业生离校阶段相关工作安排,为毕业生顺利毕业提供便捷的服务。同时,传达了2018年征兵工作相关政策规定和总体安排部署,强调各学院要高度重视征兵工作,积极做好宣传动员,保质保量地完成本年度的征兵工作任务。

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    倪赛力听取了汇报后指出,毕业生就业率和就业质量关系到学生的长远发展,各学院毕业生就业工作启动早、底数清、措施好,对今年的就业工作会起到很好的推动作用。他提出了四点要求:一是提高认识,高度重视毕业生就业创业工作。要充分认识到毕业生就业质量在学校和社会的影响力,以及对学生培养环节和招生计划制定的重要影响。各学院要强化就业创业工作领导小组的作用,实施就业工作“常态化”管理与推进;二是周密部署,切实帮助大学生顺利毕业。根据大学生的性格特点结合教学实践,通过学生喜闻乐见的方式开展专项训练,短期、速成、见效,以提升学生的就业技能。搭建多层次就业平台,重点推荐,多渠道引导毕业生就业创业。根据毕业生的能力和就业意向强化一对一的就业指导;三是重点帮扶,促进大学生创业带动就业。充分利用国家优惠政策支持,通过创业课程、实践活动、跟踪指导等形式,对创业学生进行持续帮扶,开阔学生视野,提升创业能力,提高创业成功率,全校联动形成良好的创业氛围;四是注重进度,有计划、有重点、分层次,不断提高毕业生就业质量。

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