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2002年全国高等教育科研论文成果基本统计

2019-11-01 00:21 来源:未知

365体育网址大全,365体育网址,□《中国高教研究》编辑部   今年是中国高等教育学会成立20周年,为了总结我国群众性的高等教育科研成果,加强教育科学研究,促进教育决策的科学化、民主化、法制化,推进教育创新,《中国高教研究》编辑部自2003年3月起,组织进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2000~2002年间在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等教育研究》(武汉)、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《江苏高教》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》、《现代教育科学·高教研究》(吉林)等11家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。本次统计共收录论文8271篇,剔除无作者工作单位、境外作者及署名非高等院校的论文,有效论文为6442篇,占统计论文总量的78%。我们按照第一作者工作单位对所收录的论文进行统计,共有675个单位的论文被统计排名。现将全国普通高等院校2000~2002年在11家核心期刊上发表高等教育科研论文的基本情况公布如下(限于篇幅,只列出发表15篇以上论文的高校)。 高等学校排名 论文篇数 1 浙 江 大 学 285 2 清 华 大 学 241 3 华中科技大学 238 4 北京师范大学 139 5 南 京 大 学 109 6 北 京 大 学 97 7 厦 门 大 学 96 8 哈尔滨师范大学 88 9 南京师范大学 77 10 华东师范大学 75 11 东 北 大 学 73 12 吉 林 大 学 69 13 中 山 大 学 66 14 中国人民大学 58 华南师范大学 58 16 佳木斯大学 56 哈尔滨工业大学 56 18 哈尔滨工程大学 52 19 中国矿业大学 51 沈阳师范学院 51 21 武 汉 大 学 50 复 旦 大 学 50 23 沈 阳 大 学 48 24 东 南 大 学 47 25 西安交通大学 44 26 扬 州 大 学 43 27 中 南 大 学 42 28上海交通大学 41 山 西 大 学 41 30 浙江师范大学 39 (下略)(2003-6-24)

西安电子科技大学排序第45名

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为总结与推广高等教育理论与实践研究成果,进一步深化高等教育改革,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》杂志最近公布了“2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析”。 《中国高教研究》编辑部在去年进行的“2000~2002年全国高等教育科研论文成果基本统计与排序”工作的基础上,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为14家全国中文核心期刊。参加本次全国高等教育科研论文成果基本统计的共有3533篇论文。其中高等学校的论文为2883篇,占统计论文总量的82%。共有543所高等院校的论文被统计排名。发表论文前十名的高校是:浙江大学、北京师范大学、华中科技大学、清华大学、华东师范大学、北京大学、中国人民大学、厦门大学、沈阳师范大学、南京大学。它们共发表论文739篇。2003年我校被统计的学术论文12篇,与南京航空航天大学、中南大学等4所大学并列第45名。比2000~2002年排名第64名有较大进步。进入前100名的陕西省的高校有4所,它们是:西安电子科技大学、西北工业大学、陕西师范大学、西安交通大学。我校2003年发表论文数在陕西省的排名由2000~2002年的第3名上升到第1名。发表我校论文的全国中文核心期刊分别是:《中国高等教育》、《学位与研究生教育》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》。 统计表明,发表高等教育科学研究论文在17篇以上的院校有27所,共发表论文总数1121篇,占被统计的高校论文总量的38.88%。发表高等教育科学研究论文数较多的大多是综合性大学和师范院校,它们是中国高等教育科学研究的主力军。发表论文数在2~16篇的院校共有308所,它们共发表论文1554篇,占被统计高校论文总量的53.90%。说明群众性的高等教育科学研究在普通高校仍然存在着很大的发展空间。我校的高等教育研究具有群众参与的特点,包括学校领导干部、各有关职能部门、高等教育研究机构和教育学科的专职研究人员和教师,积极参加高等教育科学研究,使我校在全国众多高校中占有一席之地。

为提升高等教育研究质量,繁荣高等教育学科建设,推进教育科研与教育教学的深度融合,提升高校人才培养能力,促进教师执教水平提升,《中国高教研究》编辑部于近日完成了2018年全国高校高等教育科研论文的统计分析工作。统计范围为中文社会科学引文索引(2017-2018年)与《中文核心期刊要目总览》中复合影响因子不低于0.9的16家教育类期刊(《教育研究》《北京大学教育评论》《中国高教研究》《高等工程教育研究》《高等教育研究》《清华大学教育研究》《高校教育管理》《教育发展研究》《中国大学教学》《复旦教育论坛》《江苏高教》《研究生教育研究》《高教探索》《中国高等教育》《学位与研究生教育》《高教发展与评估》),刊载的2234篇有效统计论文(第一作者为高等学校的高等教育科研论文)。

本次统计有四个维度。1.高校维度。包括公办本科高校、公办高职高专院校、民办高校等三类。2.作者维度。包括活跃作者、作者署名情况、职称结构等三类。3.课题资助维度。4.研究领域维度。通过发文的内容阅读,根据标题、主题词、关键词来提炼。

2018年高等教育研究最具影响力高校

1. 公办本科高校。依据2017年6月教育部公布的全国高校名单,2018年共有430所高校在16家教育类期刊上发表了高等教育科研论文,占全国高校总数的14.76%。其中,有352所公办本科高校发表高等教育科研论文2125篇。本统计以发文5篇及以上为筛选条件,共有110所高校发文1707篇,位列全国817所公办本科高校的前15%。本统计将这110所公办本科高校列为2018年高等教育研究最具影响力公办本科高校。清华大学、厦门大学、北京师范大学、浙江大学、华东师范大学位列前5名。

通过相关数据分析,可以看出:1.“双一流”建设高校是高等教育研究的中坚力量,共发文1452篇,占全部公办本科高校发文总量的68.33%,其中发文5篇以上的“双一流”建设高校共发文1380篇,占全部公办本科高校发文总量的65.04%。2.我国高等教育科研论文产出机构比较集中,352所公办本科高校发表的高等教育科研论文占被统计论文总量的95.12%,其中,发文总量排名前50的高校的贡献率达到59.22%。

2. 公办高职高专院校。2018年有49所公办高职高专院校在16家教育类期刊上发文,占全国公办高职高专院校总数的4.59%。49所公办高职高专院校共发表论文71篇,占被统计论文的3.18%。其中,发文2篇及以上的高职高专院校共13所发文35篇。本统计将这13所公办高职高专院校列为2018年高等教育研究最具影响力公办高职高专院校。

3. 民办高校。2018年有29所民办高校在16家教育类期刊上,共发文38篇,占民办高校总数的3.95%。其中,发文2篇及以上的民办高校共7所发文16篇。本统计将这7所民办高校列为2018年高等教育研究最具影响力民办高校。

2018年高等教育研究活跃作者

加快高等教育强国建设必须着力建设一支高水平教师队伍。高水平的教育科研是教师综合素质和专业化水平的重要标志和集中体现。通过高水平的教育科研支撑高校人才培养,已成为全面提高高等教育质量的关键,成为提高人才培养能力的必需。高等教育研究最具影响力期刊刊载的论文和发文作者,一定程度上反映了我国高等教育研究的实力与水平。

本统计将2018年发文3篇及以上的作者定义为活跃作者,共72 人,占本统计的第一作者总数的 3.96%。其中,来自“双一流”建设高校的活跃作者58人,共发文257篇,人均发文 3.57 篇,占被统计论文总量的11.50%。

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